В Иллинойсе (США) братья-ученые с помощью математической модели научились предсказывать, как люди будут воспринимать тот или иной запах.
Popularity: 6%
У ученых в ближайшее время появится пища для размышлений: в британском графстве Норфолк курица Джей-Джей научилась... считать.
Хозяйка небольшой фермы решила проверить одну из своих подопечных на сообразительность: она ежедневно показывала курице игральные карты, стуча по ним определенное количество раз. Так, когда «эксперимент» только начался, женщина стучала единожды, а курица должна была один раз клюнуть карту, чтобы получить зернышко. Это, к слову, был туз. Когда «участница исследования» овладела этим нехитрым трюком, хозяйка взяла двойку. Потом — тройку. И так до восьми.
Сейчас курице уже не обязательно стучать по карте: она сама по картинке определяет, сколько раз нужно клюнуть, чтобы получить награду! К слову, для того, чтобы перейти от 1 к 8, исследовательнице-энтузиасту понадобилось всего два месяца. Каждый день хозяйка фермы посвящает занятиям со своей любимицей лишь несколько минут. Ученые пообещали приехать к ней в гости, дабы лично убедиться в способностях курицы. Просмотрев видео, некоторые скептики предположили, что курица действительно научилась небольшому фокусу, но он заканчивается на том, что птица понимает: надо клевать карту. А хозяйка, возможно, сама того не ведая, помогает курице, слишком быстро убирая колоду после нужного количества «попаданий». В общем, британские ученые все проверят.
Popularity: 8%
Многие школьники бояться математики. Пожалуй, таковых действительно больше, чем тех, кто «боится» других предметов. Обычно причина такой «боязни» объясняется обычной ленью и нежеланием выучить урок. Однако, у ученых их Стэнфорда — своя версия, — сообщает Psychological Science.
Американские ученые исследовали нейрофизиологические основы страха перед «царицей всех наук». С этой целью они задавали вопросы арифметического толка младшим школьникам. В числе вопрос были не только задачки, но и просьбы объяснить, как учащиеся чувствуют себя, сталкиваясь с разными предметами и т.п. Пока школьники отвечали, ученые не столько слушали их ответы, сколько следили за мозговой активностью. читать далее »
Popularity: 8%
Найти хорошего учителя или репетитора, с которым прогресс наметится незамедлительно, не так просто. Ведь репетиторов, по большому счету, очень много, но как понять, к которым из них стоит обращаться? Вот если бы кто-то заведомо проверил квалификацию учителя и выставил ему отметки — было бы гораздо проще, не так ли? Что ж, именно так и сделал портал «Ваш репетитор».
В базе сайта — множество репетиторов, которых объединяет высокое качество предоставляемых ими услуг, ведь для того, чтобы стать участником проекта, соискателю необходимо пройти специальную аттестацию. Кроме того, в преподавательских досье, размещенных на «Вашем репетиторе», имеется не только дополнительная информация, касающаяся квалификации педагога, но и оценки, выставленные людьми, которые уже обратились к данному репетитору. А оценки, в свою очередь, дополнены отзывами. Так что, например, репетитор по математике, найденный таким образом, наверняка быстро и эффективно углубит знания своего подопечного, а не просто повторит с ним какие-то прописные истины.
На сайте размещена информация о репетиторах по нескольким десяткам предметов: репетитор по английскому языку, информатика, начальная школа, даже китайский язык. Каждую неделю сотни учеников находят здесь своих репетиторов. Не зря ведь за окном 21 век.
Popularity: 8%
Согласно математикам, свойства материала, который используется для изготовления верёвки, не принимаются в расчет при построении схемы идеальной верёвки. Основным является геометрические свойства структуры, — сообщается на сайте arXiv.org.
Для того, чтобы построить модель идеальной верёвки и рассчитать её показатели, математики ввели такое понятие, как конфигурация с нулевым кручением. Этот параметр обозначает максимальное число оборотов, которое приходится на отрезок верёвки определенной длины, сплетенный из фиксированного числа нитей.
При соблюдении конфигурации с нулевым кручением, как следует из названия, вертикально подвешенный на такой верёвке груз не будет вращаться вокруг своей оси. Кроме того, отсутствует растяжение под действием силы тяжести.
Как выяснили математики, даже толщина нитей не играет роли при определении идеальной конфигурации. Основным показателем в данном случае является угол наклона относительно оси, перпендикулярной к вертикальной составляющей верёвки. В зависимости от числа нитей, этот угол колеблется от 42,8 градуса (верёвка из трёх нитей) до 43,8 градуса (верёвка из четырёх нитей). Если же количество нитей стремится к бесконечности, то угол неизменно приближается к 45 градусам.
Popularity: 7%
Группа ученых во главе с профессором Сианом Бейлок из Чикагского университета выяснила причину страха перед математикой, который иногда является причиной более низкой успеваемости по этому предмету, чем у мальчиков.
Выяснилось, что такая боязнь является влиянием стереотипа о том, что математика – это чисто мужская наука, а главными распространителями “математического” комплекса являются молодые учительницы младших классов.
На протяжение многих лет ученые наблюдали за 17 молодыми учительницами и их подопечными, которые живут в небольших городках страны. Среди учеников, участвующих в исследовании, присутствовало 52 мальчика и 65 девочек. Группа исследователей заметила, что оценки мальчиков по математике не зависели от отношения молодых учительниц к этому предмету, а вот на успеваемости девочек такое отношение все же сказывалось. Испытывая страх перед сложным для понимания предметом, молодые преподавательницы передавали его маленьким ученицам.
Для выявления такое взаимосвязи, работники Чикагского университета сперва определили собственное отношение учителей к математике, а после этого определили степень знаний учеников по математике.
Исследователи рассказали ученикам истории о мальчиках и девочках, уровень знаний которых был практически одинаковый, а после рассказа просили их нарисовать рисунки, на которых был бы изображен ученик, умеющий отлично считать и читать.
Основываясь на результатах такого теста, ученые установили, что к окончанию учебного когда школьницы, не имевшие изначально никаких предрассудков относительно математики, приобретали под воздействием своих учительниц комплекс касательно своих математических способностей. В следствии этого под конец года ученицы получали более низкие оценки по этому предмету, по сравнению с первыми месяцами учебы...
Popularity: 11%
Канадские математики из Университета Британской Колумбии задались неожиданным вопросом. Им заблагорассудилось узнать, гарантирует ли подбрасывание монетки для принятия какого-либо решения честный результат. Оказалось, что нет. И вовсе не потому, что монетке нет никакого дела до ваших вопросов...
Исследователи провели эксперимент, в ходе которого 13 добровольцам было предложено подбросить в воздух монету. Перед этим им показали приемы подбрасывания, воспользовавшись которыми можно получить желаемый результат. Проводившие эксперимент пообещали купить чашку кофе двум участникам, у которых выпадет «орел». Однако попросили не жульничать. Так как вознаграждение ценным назвать сложно, поводов для хитрости у участников эксперимента вроде как не было.
Тем не менее, во время бросков все 13 добровольцев выкинули «орел» намного больше раз, чем «решку». Проведя подсчеты, математики выяснили, что в среднем «орел» встречался в 57% из всех бросков. Максимальное количество выпавших «орлов» составило 68% от всех бросков монеты. Одним словом, метод оказался ненадежным с точки зрения случайности результата.
Ссылки по теме:
Coin tosses can be easily rigged: study
The University of British Columbia
---
Если вы решили создать собственный сайт (собственноручно), но никак нельзя при этом обойтись без изучения темы «хостинг серверов» — лучше сразу ознакомиться с этим вопросом подробнее.
Popularity: 11%
