Ученые, работавшие с данными о выживаемости пассажиров, потерпевших кораблекрушение, столкнулись с неожиданной закономерностью. Оказалось, что призыв спасать сначала женщин и детей, а потом — мужчин, — не более, чем красивый миф. Анализ «водных» катастроф последних столетий показал: мужчины выживали значительно чаще, а дети почти не имели шансов выжить.

В общем и целом, в руки к исследователям попала информация о 15 тысяч судьбах. Мужчины, попавшие в столь затруднительную ситуацию на море, возвращались на сушу в два раза чаще, чем женщины. Шансы детей на возвращение домой составляли не более 15%. При этом самой защищенной категорией оказались члены команды и капитаны кораблей: они выживали куда чаще, чем все остальные. читать далее »

Popularity: 7%

На страницах британского интернет-ресурса The Times появился небольшой материал, разоблачающий самые популярные «школьные» мифы. То есть, те, которые мы заучиваем еще в школе, а потом верим в них всю жизнь. Данные, которые опротестовывают корреспонденты газеты, известны каждому из нас. Так что верить убеждениям авторов рейтинга или нет – личное дело каждого.

На первое место знатоки истории поставили россказни о том, будто Эйнштейн плохо учился в школе. Все было не так, — говорят журналисты, добавляя, что Нобелевский лауреат учился очень даже хорошо, а миф стал следствием различий в подходах к оцениванию в разных образовательных системах.

Второе место исследователи предоставили мифу о сыре. Мыши отнюдь не сходят по нему с ума. Их любимыми лакомствами являются сладости и сухие завтраки. Третье место отдали Наполеону и его низкому росту. На самом деле знаменитый француз вырос до 174 см, — пишет газета.

Среди других наиболее известных мифов, угодивших в список – изобретение лампочки Томасом Эдисоном (а не Джозефом Сваном); массовые самоубийства леммингов; вода, льющаяся по-разному в разных полушариях; обезьяны как предки человека (на самом деле, у обезьян и людей один общий предок, но сами по себе обезьяны –  не наши предшественники); рогатые шлемы викингов и вера Колумба в то, что Земля плоская. На последнем месте — четко обозначенное расположение вкусовых рецепторов на языке.

The 10 biggest misconceptions we learn in school

Popularity: 11%

Миф №1: Уровень интеллекта зависит от размера мозга

Этот миф был развенчан давным-давно, но до сих пор некоторые люди считают, что между интеллектуальными способностями и “увесистостью“ мозга есть некая взаимосвязь. На самом же деле достаточно вспомнить тот факт, что мозг кашалота в пять раз тяжелее мозга человека, но кашалотов пока среди известных ученых не наблюдалось…

Что действительно играет роль, так это отношение массы мозга к массе тела. Чем меньше соотношение, тем умнее существо. У человека это соотношение составляет 1:50, а у животных колеблется от 1:80 до 1:200.

Миф №2: Прослушивание записей произведений Моцарта повышает IQ

Бесспорно, классическая музыка способна доставлять огромное эстетическое наслаждение и развивать музыкальный вкус. Но показатель интеллектуальных способностей от одного прослушивания Моцарта вверх не поползет. Миф этот появился в 1993 году, когда исследователь Дон Кэмпелл обнародовал результаты своего исследования, согласно которым люди, прослушавшие записи музыки Моцарта, лучше справлялись с тестом на IQ. Однако последующие исследования опровергли теорию об “эффекте Моцарта“.

Миф №3: Все больные аутизмом обладают исключительными талантами

Своим появлением этот миф обязан художественному фильму «Человек дождя». На самом же деле лишь 1 из 10 больных аутизмом может обладать какими-либо особыми способностями. По мнению специалистов, на Земле живет не более 50 человек, которые могут похвастаться возможностями, соразмерными с теми, что продемонстрировал главный герой фильма – аутист в исполнении талантливого актера Дастина Хоффмана.

Миф №4: Алкоголь разрушает клетки мозга

Алкоголь действительно негативно влияет на общую картину мозговой деятельности. Стимулируя выработку гормонов допамина и серотонина, отвечающих за ощущение эйфории, спиртное, тем самым, со временем делает человека зависимым. Ведь при регулярном потреблении алкоголя обычной дозы для достижения желаемого состояния уже не хватает. Но на структуру мозга алкоголь не влияет. Разрушение клеток мозга ему не под силу.

Миф №5: Большинство людей используют не более, чем 10% возможностей  мозга

Как-то психолог-философ Уильям Джеймс сказал, что люди «используют лишь малую долю данных им умственных способностей и душевных ресурсов». Ученый говорил об общей картине, и не думал, что эту фразу многие воспримут как величайшее открытие. На самом же деле, какая бы задача не стояла перед человеком, а в ее решении одновременно принимают участие разные отделы мозга. Только для того, чтобы написать что-либо, человеку требуется активизация участков мозга, что отвечают за зрение, координацию, ощущение, мышечную активность и планирование. Более того: мозг несет служебную “вахту“ и активно работает даже тогда, когда человек ничем не занят. Согласно результатам последних исследований, человеческий мозг далеко не такой ленивый, как думают многие.

Brain Myths—Busted

Popularity: 12%