Ученые из Лондонского университета установили, что младенцы, которые за свои первый 9 месяцев жизни не научились сидеть или ползать, потом отстают от своих сверстников в учебе.
Британские исследователи проследили развитие 15 тыс. детей в первые пять лет их жизни. В ходе эксперимента научные работники заметили, что установить у детей отставание в учебе в будущем можно, обследовав ребенка в возрасте до одного года.
Согласно результатам исследований в Лондонском университете, трудности такого рода проявляются лишь у 4% младенцев. Остальные 96% детей к 9 месяцам умеют садиться без помощи посторонних. Около 92% малышей в свои 9 месяцев умеют ползать, а 69% даже становиться на ножки (при наличии опоры). Дети, у которых проявляются проблемы в овладении двигательными навыками, также менее общительны, нежели их сверстники, — считают исследователи. На ранних стадиях такое поведение выражается в отказе общаться с детьми того же возраста.
Новое открытие позволит своевременно принять определенные меры, чтобы активировать развитие детей и избавить их от проблем в будущем.
Popularity: 8%